土匪抗日传奇第六十六章 知耻而后勇的张大帅

    直奉一战后，张作霖狠抓讲武堂训练的情况。

    这时适逢讲武堂的第四期。第四期是1922年10月召集的。

    因为直奉之战，奉军战败。为此，张作霖听从有益的意见，

    对讲武堂加强了管理，进行了改革。在组织体制、主要领导和学员招生等方面，

    均作了较大改变。堂长仍由张作霖自兼。在堂长下增设一名监督，由张学良兼任。

    并由中、日两个陆军大学毕业的福建人萧其煊以教育长的名义代张学良负责。

    将原来的9个区队改为3个中队，下辖10个分队。取消总队长一职，

    增设步、骑、炮、工、辎各科，由资深的中队长兼任术科教官。学习时间明确规定一年。

    鉴于前三期学员全部是从部队抽调的在职团以下行伍出身的军官，文化程度较低，学习困难。

    在第四期学员的招生上进行了较大的改革，张学良接受郭松龄的建议，

    在社会上招考了一部分中学生。同时，还从东三省陆军军士教导队第一期学员中，

    考选具有中学文化程度的学兵一百一十余名，连同从部队调训的在职行伍出身的军官335名。

    这样，学员的素质有了较大提高。规定凡由社会上招收的中学生和由教导队考选的学生，

    毕业后须先到部队当3个月见习教官，然后才能任少尉军官。

    关于在军士教导队招生的情况，当年亲自参加报考的教导队军士张国威有一段形象真实的回忆：

    “总值官杨焕彩宣布说，本队附魏益三命令，接旅部（指二、六旅司令部）电话说郭旅长的指示，

    现在东三省陆军讲武堂第四期要开学了，由教导队学兵中有初中毕业或有同等学历者，

    可报名应考第四期讲武堂为学员。有考试的学兵，可即日由各连报名。

    学兵们听到这个命令，真是从心眼里高兴。大家都说，讲武堂是培养陆军军官的学府，

    我们能考上，毕业后不就是陆军军官了吗！当时各连报考的学兵计有数百人。

    经郭旅长自己出题，自己批阅试卷，录取者只有五十多名。郭旅长又亲自点名后，

    进入讲武堂第四期受训。”张国威就是经过这个考试而进入讲武堂的，毕业后当上了陆军军官。

    这个规定对军官军事素质的提高，起到了很好的作用。第四期干部的质量也比前三期好。

    各中队长和部分教官是聘请在保定陆军学校任教多年的军官，如杨正治、戴联玺、何柱国、毛福成等，

    他们都是日本陆军士官学校毕业的，有丰富的教学经验。因此，第四期毕业生的质量要好于往届。

    由于狠抓了军官的培养和训练，使部队的军事素质有了较大的提高。在第五期举办的中间，

    爆发了第二次直奉战争。这一次战争，奉军官兵的战斗力大大增强。

    这就从一个重要方面印证了东北讲武堂的举办是成功的。

    第四，树立奉军典范。为了提高奉军整体素质，张作霖很重视在奉军中树立典范。

    这个典范，就是由张学良和郭松龄带领的部队。郭松龄曾任东北讲武堂教官，

    深受当时在讲武堂当学生的张学良的爱戴和尊重。1920年，张学良毕业后，即调郭松龄担任卫队旅参谋长兼团长。

    第二年奉军扩编，张学良任奉军第三旅旅长，郭松龄任第八旅旅长。

    三、八旅的日常管理和训练，张学良放手由郭松龄统一负责，实际上郭松龄就统辖了两个旅。

    三、八旅在郭松龄的苦心训练下，成了两支劲旅。

    在直奉第一次战争中，由于三、八旅的顽强作战，阻止了直军的追击。

    他们的顽强作风和抗击能力，给全军树立了榜样。但在杨柳青和山海关两个战役中，三、八旅损失很重。

    战后，东三省陆军统一军制，张作霖出于对长子张学良的信任和厚望，把三、八旅整编为二、六旅，

    仍由张学良和郭松龄分任旅长。挑选精兵强将，调配新式枪械，充实两旅，使这两个旅成为奉军的模范旅。

    两旅的训练和管理，张学良仍然完全交给郭松龄负责。

    张学良对郭松龄言听计从，尊崇备至。这两旅后来在直奉第二次战争中，确实表现突出，

    战功卓著。而他们本身的榜样作用也是非常突出的。

    张作霖解散了热河的第28师，以旅为单位统一整编辽吉黑三省军队。

    新整编的步兵为27个旅、骑兵5个旅，约25万人，并扩编了2个炮兵旅和1个重炮团，

    即：

    东三省陆军第27师师长：张作相（奉天）

    东三省陆军第29师师长：吴俊升（黑龙江）

    东三省陆军第1师师长：李景林（奉天）

    东三省陆军第1旅旅长：阚朝玺（奉天）

    东三省陆军第2旅旅长：张学良（奉天）

    东三省陆军第3旅旅长：张宗昌（奉天）

    东三省陆军第4旅旅长：张作涛（奉天）后任：裴春生

    东三省陆军第5旅旅长：李振声（奉天）